Critiques finales - printemps 2016
publié le
03 juin

Critiques finales - printemps 2016

Enseignement IN SITU "Couvent de la Tourette"
publié le
03 juin

Enseignement IN SITU "Couvent de la Tourette"

à venir... in situ "Couvent de la Tourette"
publié le
28 avril

à venir... in situ "Couvent de la Tourette"

Inscriptions 2016-2017
publié le
29 mars

Inscriptions 2016-2017

Enseignement IN SITU "Genève"
publié le
26 novembre

Enseignement IN SITU "Genève"

reprise du ciné-club de l’esar
publié le
30 septembre

reprise du ciné-club de l’esar

Inscriptions durant l’été
publié le
23 juillet

Inscriptions durant l’été

Félicitations aux "Maîtrisés" 2015 !
publié le
23 juillet

Félicitations aux "Maîtrisés" 2015 !

Critiques finales du projet J’HABITE MA MAISON
publié le
20 mai

Critiques finales du projet J’HABITE MA MAISON

Enseignement in situ "Amsterdam"
publié le
30 avril

Enseignement in situ "Amsterdam"

à venir... in situ Amsterdam
publié le
01 avril

à venir... in situ Amsterdam

Ciné-club de l’esar - programme printemps 2015
publié le
11 mars

Ciné-club de l’esar - programme printemps 2015

Critiques finales - printemps 2016

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Critiques finales - printemps 2016
publié le
03 juin

Jeudi 2 juin 2016 - Critiques finales de projet du semestre de printemps 2016 à l’Ecole Spéciale d’Architecture de Lausanne (esar).

Plus de photographies sur notre page Facebook.

Enseignement IN SITU "Couvent de la Tourette"

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Enseignement IN SITU
publié le
03 juin

Les 12 et 13 mai 2016, l’Ecole Spéciale d’Architecture de Lausanne (esar) s’est délocalisée au couvent de la Tourette à Eveux, architecte Le Corbusier, pour un enseignement in situ sous la conduite de l’architecte et professeur Vincent Mangeat.

Plus de photographies sur notre page Facebook.

à venir... in situ "Couvent de la Tourette"

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à venir... in situ
publié le
28 avril

In situ "Couvent de la Tourette"

Les 12 et 13 mai prochains, l’Ecole Spéciale d’Architecture de Lausanne (esar) se délocalise au couvent de la Tourette (Eveux-sur-l’Arbresle, Rhône, F) pour un enseignent in situ.

Oeuvre de Le Corbusier, Le couvent de la Tourette illustre l’oeuvre d’un infatigable chercheur. A ce titre, l’étude de cet édifice constitue une étape privilégiée et certainement riche d’enseignements pour approcher la dimension créatrice du projet d’architecture, qui est, au-delà du cas particulier, le pôle vers lequel nous tendons.

"J’étais venu ici. J’ai pris mon carnet de dessin comme d’habitude. J’ai dessiné la route, j’ai dessiné les horizons, j’ai mis l’orientation du soleil, j’ai reniflé la topographie. J’ai décidé la place où ce serait, car la place n’était pas fixée du tout. En choisissant la place je commettais l’acte criminel ou valable. Le premier geste à faire c’est le choix, la nature de l’emplacement et ensuite la nature de la composition qu’on fera dans ces conditions."
Extrait d’un entretien de Le Corbusier avec communauté religieuse du couvent, 1961.

Inscriptions 2016-2017

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Inscriptions 2016-2017
publié le
29 mars

Les inscriptions à l’Ecole Spéciale d’Architecture de Lausanne pour l’année académique 2016-2017 sont actuellement ouvertes.

Remplissez directement le formulaire en ligne ou faites-nous parvenir votre demande par courrier (toutes les informations figurent sous l’onglet "inscriptions" du site.

Important! Les écolages annuels qui seront réglés avant le 31 mai 2016 bénéficieront d’une remise de 10%.

Pour toute question, écrivez-nous à contact@e-sar.ch !

Enseignement IN SITU "Genève"

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Enseignement IN SITU
publié le
26 novembre

Chaque année, l’Ecole Spéciale d’Architecture (esar) se délocalise, le temps de trois jours, pour un enseignement IN SITU sous la direction du Prof. Vincent Mangeat. Ces enseignement IN SITU propose l’étude de trois villes: Rome, Amsterdam et Genève où nous étions cette année. Toutes ensemble, elles forment une sorte de ville idéale. De l’Antiquité à la Modernité, du sud au nord, des origines aux nouveaux mondes... C’est une suite ininterrompue de modernisations, induites par autant de nouveaux pouvoirs.

A Genève, c’est le pouvoir des aristocrates et des bourgeois.

Avec le pouvoir aristocratique, Genève se modernise essentiellement sur elle-même. C’est seulement à partir du milieu du XIXe siècle que le pouvoir des bourgeois initie la réalisation de nouveaux programmes qui s’épanouissent sur ses limites en se libérant des anciennes fortifications baroques.

L’enseignement IN SITU à Genève nous a ainsi conduit sur trois itinéraires représentatifs de ces questions:

Itinéraire 1: "A pieds secs" concentré sur la ville historique, la cité intra-muros

Itinéraire 2: "Les pieds dans l’eau" qui étudie les rapports que la ville entretient avec son territoire et son lac

Itinéraire 3: "Dans le fossé et sur le mur" consacré à l’étude de la ceinture faziste tout autour de la ville

photographie: Maison Tavel: relief Magnin (d’autres photos sur notre page Facebook)

reprise du ciné-club de l’esar

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reprise du ciné-club de l’esar
publié le
30 septembre

Au programme du cinEsar (ciné-club de l’Ecole Spéciale d’Architecture de Lausanne) durant le semestre d’autome 2015:

UNE VILLE - UN FILM

28 octobre 2015: Good bye, Lenin! de Wolfgang Becker

18 novembre 2015: Manhattan de Woody Allen

2 décembre 2015: Lost in Translation de Sofia Coppola

Projections dans nos locaux de la rue Voltaire le mercredi à 18h15

Entrée libre - ouvert à tous

Inscriptions durant l’été

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Inscriptions durant l’été
publié le
23 juillet

Une inscription tardive à l’Ecole Spéciale d’Architecture de Lausanne (esar) pour la rentrée du 17 septembre 2015 est encore possible durant l’été.

Plus d’informations sous l’onglet "inscriptions" ou auprès de l’adminstration (contact@e-sar.ch)

Félicitations aux "Maîtrisés" 2015 !

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Félicitations aux
publié le
23 juillet

Le 26 juin 2015, Vincent Mangeat, directeur de l’Ecole Spéciale d’Architecture de Lausanne (esar), remettait à quatre étudiants leur "Maîtrise d’Architecte de Projet".

Félicitations à Celine Burgy, Jérémy Crudenaire, Mathumathy Kathirgamanathan et Louise Sere.

Critiques finales du projet J’HABITE MA MAISON

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Critiques finales du projet J’HABITE MA MAISON
publié le
20 mai

Jeudi 28 mai: critiques finales du projet "J’HABITE MA MAISON"

D’un contenant défini par deux murs et une couverture, il s’agit pour les étudiants de l’Ecole Spéciale d’Architecture de Lausanne (ESAR) durant ce projet de semestre de faire une MAISON en énonçant non seulement un concept, de le mettre en espace, mais encore de le prolonger dans sa matérialité et la précision de ses dimensions. L’objective est donc de présenter, durant ces critiques finales, un projet jusque dans ses composantes constructives.

Projet dirigé par: Pierre Wahlen, architecte

Enseignement in situ "Amsterdam"

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Enseignement in situ
publié le
30 avril

Chaque année, l’Ecole Spéciale d’Architecture (esar) se délocalise, le temps de trois jours, pour un enseignement IN SITU sous la direction du Prof. Vincent Mangeat. Ces enseignement IN SITU propose l’étude de trois villes: Rome, Genève et Amsterdam où nous étions cette année. Toutes ensemble, elles forment une sorte de ville idéale. De l’Antiquité à la Modernité, du sud au nord, des origines aux nouveaux mondes... C’est une suite ininterrompue de modernisations, induites par autant de nouveaux pouvoirs.

A Amsterdam, c’est le pouvoir de la Commune et du peuple.

Avec la Commune et le pouvoir populaire, il s’agit non seulement d’augmenter la dimension de la ville sur de nouveaux territoires, mais encore d’inventer de nouveaux territoires en faisant reculer la limite de "l’entre terre et eau". Les nouveaux besoins sont essentiellement des besoins de logements. On a en quelque sorte monumentalisé ici la question du logement.

L’enseignement IN SITU à Amsterdam nous a ainsi conduit sur trois itinéraires représentatifs de ces questions:

Itinéraire 1: le développement urbain de la ville historique

Itinéraire 2: le plan sud de Hendrick Petrus Berlage (1856-1934)

Itinéraire 3: les plans de 1935-1965 et la reconquête des friches portuaires

photographie: Ecole de plein air, J. Duiker architecte, 1929-1930 (d’autres photos sur notre page Facebook)

à venir... in situ Amsterdam

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à venir... in situ Amsterdam
publié le
01 avril

enseignement in situ Amsterdam du 16 au 18 avril 2015

Amsterdam - le pouvoir de la commune et du peuple

"J'aimerais mieux Amsterdam que Venise: car, à Amsterdam, on a l'eau sans être privé de la terre." Montesquieu

Ciné-club de l’esar - programme printemps 2015

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Ciné-club de l’esar - programme printemps 2015
publié le
11 mars

apprendre

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Projeter l'architecture

À l’École Spéciale d’Architecture, les étudiants ancrés dans la pratique d'architecture à un titre ou à un autre et en "désir d'apprendre", d'autres inscrits dans un parcours scolaire original ou atypique, d'autres enfin qui ne trouvent pas ou n'ont pas trouvé dans l'offre publique le lieu de leurs légitimes ambitions bénéficieront d'une formation supérieure d'architecte structurée et cohérente capable de leur permettre d'acquérir un véritable savoir "projeter l'architecture" qui sera reconnu.

 

L'ESAR s'adresse à...

  • des étudiants d'horizons variés qui souhaitent faire des études d'architecture
  • des étudiants porteurs d'une maturité, d'un baccalauréat, d'une maturité professionnelle ou d'un certificat fédéral de capacité, qui souhaitent devenir architecte de projet (préparation à la Maîtrise d'Architecte de Projet, titre délivré par l’ESAR)
  • des étudiants qui, au sortir de leurs études secondaires ou en arrivant en Suisse, souhaitent préparer leur entrée dans l'une ou l'autre école publique
  • des praticiens de l'architecture, tels que dessinateurs et techniciens, qui souhaitent rassembler mille connaissances dans la maîtrise du projet d'architecture et/ou se préparer à l’examen fédéral du REG A ou B en vue d’obtenir une reconnaissance et un droit d'exercer la profession d'architecte
  • un large public, curieux des questions d'architecture et d'environnement, trouvera dans le programme des cours, séminaires et conférences des réponses attendues à son désir d'apprendre

enseigner

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que l'on me donne un tréteau nu...
Jacques Copeau

L'enseignement à l'ESAR

L’École Spéciale d’Architecture a été pensée, fondée et ouverte par des architectes, professeurs et enseignants d'architecture, porteurs de titres académiques et longtemps en responsabilité d'enseignement (notamment aux Ecole Polytechniques Fédérales de Zurich et Lausanne et dans les Hautes Écoles Spécialisées). Leur expérience pédagogique avérée et reconnue s'est augmentée, pour l'enseignement du projet d'architecture, d'une pratique de l'architecture exemplaire et continue.

À l’ESAR, il s'agit d'enseigner avec la souplesse nécessaire pour personnaliser le contact avec les étudiants et rejoindre des niveaux de connaissance et d'étude antérieurs ou en cours. Le cadre est donc adapté et adaptable, ceci dans la mesure où les adaptations servent les besoins spécifiques des étudiants.

Dans le lien étroit entre enseigner et apprendre, les cours théoriques et la conduite critique des apprentissages du projet d'architecture feront l'objet d'un travail de réflexion sur le métier d'enseignant: deux fois par année, les étudiants sont invités à évaluer l'enseignement qu'ils reçoivent.

cours

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Cours de l'ESAR

L'École Spéciale d’Architecture se propose de former des architectes de projet capables de créer des ouvrages complexes. Tout dans sa pédagogie tend vers la construction d'une intelligence d'architecte.

L'enseignement de l'architecture couvre tout le champ de la discipline qui s'occupe des questions liées à la mise en espace. L'espace et sa construction à toutes les échelles, c'est-à-dire de la scénographie aux grands ouvrages en faisant la place qui lui revient à l'architecture de la maison de l'homme. Le cours d'architecture se déploie dans les enseignements suivants :

  • Théorie du projet
  • Conduite critique du projet
  • Théorie de l'Architecture
  • Histoire de l'Architecture
  • Structures et Matérialisation
  • Construction
  • Physique du bâtiment
  • Histoire et Théorie de la Représentation
  • Représentations dessinées (dessin technique/informatique/croquis)
  • Droit de la construction
  • Gestion du projet d’architecture
  • Enseignements in situ
  • Séminaires et conférences

Le projet d'architecture occupe la place centrale de cet enseignement car il est le lieu où se fédèrent les savoirs théoriques. La conduite critique et continue des apprentissages de projet par le professeur a valeur de cours d'architecture à part entière.

La formation permet d’articuler le travail théorique et projectuel dispensé à l’ESAR, et un stage continu dans le milieu professionnel des bureaux et cabinets d'architecture. Le cadre très structuré de l'enseignement rejoint ainsi la diversité des pratiques d'autant d'architectes "maîtres de stage".

Il n'y a pas d'enseignement de l'architecture sans architecture de l'enseignement.

 

cursus

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Cursus de l'ESAR

L’ESAR propose plusieurs cursus, en rapport avec les expériences et les connaissances d’ores et déjà acquises :

A. Inscription à l'examen fédéral du REG
 

B. Maîtrise d'Architecte de Projet
 

C. Cours préparatoire
 

A. Inscription à l'examen fédéral du REG

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L’ESAR prépare les candidats à l’examen fédéral du REG A ou du REG B.

Conditions d’admission

Exercer dans un bureau d’architecture. Justifier d’une pratique professionnelle dans le domaine de l’architecture de 4 ans minimum ou bénéficier d’une formation complète dans un domaine de la construction (équivalent 180 crédits ECTS).

Durée

évaluée au cas par cas selon le niveau, le parcours et l’expérience du candidat.

Répartition hebdomadaire

1 jour d’enseignement. 4 jours à disposition pour la pratique obligatoire dans un bureau d’architecture.

Contribution

CHF 10'300.— par an

Les prix comprennent les frais d’écolage, ainsi que les frais d’inscription et cotisation à l’association ESAR s’élevant à CHF 400.— par année.
Remarque : En fonction du niveau, de l’intérêt, des besoins et des disponibilités du candidat, l’ESAR peut proposer d’autres cours que ceux prévus dans le programme de préparation à l’examen fédéral du REG. Inversement, un cursus sur une demi-journée d’enseignement peut également être envisagé. Pour toute demande spécifique, prendre contact avec l’administration.

B. Maîtrise d'Architecte de Projet

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Cours conduisant à la Maîtrise délivrée par l’Ecole Spéciale d’Architecture et permettant par la suite d’accéder aux cours de préparation à l’examen fédéral du REG.

Conditions d’admission

Etre porteur de l’un des titres suivants : Maturité fédérale (ou équivalent), Maturité professionnelle (ou équivalent), Certificat Fédéral de Capacité (ou équivalent).

Durée

3,5 ans (6 semestres de cours / 1 semestre consacré au projet de Maîtrise)

Répartition hebdomadaire

3 jours de cours théoriques et pratiques et travail personnel. 2 jours à disposition pour la pratique obligatoire dans un bureau d’architecture.

Durant le premier semestre de la première année : 4 jours de cours théoriques et pratique et travail personnel. 1 jour consacré à la recherche d’un premier stage.

Contribution

CHF 13'500.— par an (CHF 3'900.— pour le septième semestre)

Les prix comprennent les frais d’écolage, ainsi que les frais d’inscription et cotisation à l’association ESAR s’élevant à CHF 400.— par année.

C. Cours préparatoire

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Cours préparatoire aux études d’architecture pour l’entrée dans l’une ou l’autre école publique d’architecture.

Conditions d’admission

Etre porteur de l’un des titres suivants : Maturité fédérale (ou équivalent), Maturité professionnelle (ou équivalent). Certificat Fédéral de Capacité (ou équivalent).

Durée

1 an

Répartition hebdomadaire

3 jours de cours théoriques et pratiques et travail personnel. 2 jours à disposition pour la pratique obligatoire dans un bureau d’architecture.

Contribution : CHF 13'500.— par an

Les prix comprennent les frais d’écolage, ainsi que les frais d’inscription et cotisation à l’association ESAR s’élevant à CHF 400.— par année.

enseignants

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Enseignants fondateurs, professeurs associés et invités

L’ESAR réunit les enseignants fondateurs :

Vincent Mangeat :
architecte EPFL FAS SIA, Professeur honoraire EPFL

Jean-Gilles Décosterd :
architecte EPFL, Professeur Ecal (2004-2006) et Professeur invité Fachhochschule Burgdorf (2006-2007)

Eliane Rodel :
architecte EPFL, chargée de cours HEPIA

Pierre Wahlen :
architecte EPFL, collaborateur scientifique EPFL

Professeurs associés/invités tels que :

Philippe Antognini, architecte REG B
Edith Bianchi, théorie de l'art et représentation, EPFL
Léo Biétry, architecte EPFZ
Bianca Dugaro, photographe
Marion Eimann, avocate au barreau, chargée de cours HEIG-VD
Sandra Guscio, ingénieur civil EPFL SIA
Nicolas Jacot, historien de l’architecture
André Lappert, acousticien
Bénédicte Matthey, dessinatrice en architecture
Roland Michaud, architecte EPFL
Osamu Moser, architecte EPFL
Dr Claude-Alain Roulet, physicien, Professeur hon EPFL
Barbara Schwärzler, coloriste ES
Christian Suter, architecte REG B

Vincent Mangeat

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Vincent Mangeat

Né à Delémont - Jura / 21.04.1941

  • Ecoles primaires et secondaires à Genève, et études d’architecture à l’Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne - EPFL
  • Stage à Paris chez Marcel Lods Architecte et cours de Jean Prouvé aux Arts et Métiers à Paris / 1966
  • Diplôme d’architecture EPFL / 1969
  • Ouverture à Nyon d’un bureau d’architecture / dès 1970
  • Assistant puis chargé de cours au département d’architecture de l’EPFL / dès 1970
  • Admission à la Fédération des Architectes Suisses - FAS / 1981
  • Professeur assistant de théorie et projet d’architecture à l’Ecole Polytechnique Fédérale de Zurich - EPFZ / 1985-1990
  • Professeur extraordinaire puis ordinaire de théorie et projet d’architecture à l’EPFL / 1990-2006
  • Professeur honoraire EPFL / dès 2006
  • Co-fondateur et enseignant à l’Ecole Spéciale d’Architecture de Lausanne - ESAR / dès 2007


    • Prix de la Société Suisse des Ingénieurs et Architectes - SIA pour le meilleur travail d’architecture au terme de la 3e année / 1965
    • Prix du Centenaire du Crédit Foncier Vaudois pour le meilleur travail d’architecture au terme de la 4e année / 1966
    • Prix de la SIA pour le meilleur travail de diplôme / 1969
    • Bourse d’études du Rotary / 1969
    • Bourse Fédérale des Beaux-Arts - travaux d’architecture / 1976
    • Prix Suisse de la Construction en Bois - Lignum / 1985
    • Distinction Vaudoise d’Architecture : Ensemble d’habitations à Crassier / 1985
    • Gymnase de Nyon / 1989
    • Bâtiment pour le personnel de Swisscontrol à la Dôle / 1996
    • Prix Artistique de la ville de Nyon / 1992

Jean-Gilles Décosterd

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Jean-Gilles Décosterd
Jean-Gilles Décosterd situe l’architecture dans l’immédiateté d’une expérience singulière du monde, qui se préoccupe plus de qualifier des relations que de produire des formes.
Une architecture d’une part en étroite relation avec l’homme, son être au monde et son vivre ensemble et, d’autre part, en lien avec la réalité physique du territoire.
Une architecture qui s'efforce de relier ces deux échelles, le micro relatif à l’homme en société et le macro relatif au territoire.



Enseignement 

  • 2009 Fondateur du Laboratoire des climats urbains, Radio Suisse Romande / Internet 
  • 2007 Professeur et fondateur de l’Ecole Spéciale d’Architecture de Lausanne 
  • 2007 Workshop, Hibrids – Laboratorio de Arquitecturas Vivas, Gran Canarias, Espagne 
  • 2006-2007 Professeur invité, Hochschule für Architektur, Burgdorf 
  • 2006-2007 Professeur régulier d’architecture, Ecole Athenaeum, Lausanne 
  • 2004-2006 Professeur régulier d’architecture Ecal, Ecole cantonale d’art de Lausanne, section Design 
  • 2004-2006 Collaborateur scientifique du Prof. Vincent Mangeat, atelier de projet LATER - Epfl 
  • 2005 Professeur invité, Académie d’Architecture de Mendrisio, Suisse (Décosterd & Rahm, ass. ) 
  • 2000-2004 Assistant du Prof. Vincent Mangeat, LATER - Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne 

Conferences, cours  :

2009

  • Conférence «Climats urbains», Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne 
  • Conférence «Climats et énergies territoriales», Ecole d’architecture de Montpellier, France 
2008
  • Conférence «Les franges de l’architecture» Maison de l’Architecture / Attitudes, Genève 
  • Débat «Architecture écologique vs Urbanisme durable», Fondation Braillard, Crans
  • Conférence au Centre Anthropologie Architecture Territoire, Acm-INTER-ENAC-EPFL 
2007
  • Conférence «Vision pour Genève», Fondation Braillard, Genève, Suisse 
  • Conférence, Architekturgalerie, Ort oder Programm Lucerne 
  • Conférence, Hibrids – Laboratorio de Arquitecturas Vivas, Gran Canarias, Espagne 
2006
  • Conférence, FAS, séance annuelle de la section romande, Lausanne 
  • Conférence, Hochschule für Architektur,journée des rencontres Chine-Suisse, Berne 
  • Conférence, IIUA Institut d’architecture de l’Université de Genève 
  • Conférence, Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne, search committee invitation
2005
  • Conférence, IIUA Institut d’architecture de l’Université de Genève 
  • Conférence, Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne atelier de projet des Pofesseurs 
  • L. M. Mansilla & E. Tunon, Barcelone 
  • Conférence, Heaa, Haute école des arts appliqués, Genève 
2004
  • Conférence, Epfl cours postgrades, Techniques et énergies du bâtiment 
  • Conférence, Epfz 3-4 eme année, atelier de projet du Professeur A. Ruegg

Prix et distinctions 
  • 2006 Silber Hase, catégorie design, Die Besten 2006, Hochparterre, Suisse 
  • 2004 Achat pour la collection permanente du Musée National d’art moderne, Beaubourg 
  • 2003 Prix fédéral d’Art, section architecture, Suisse 
  • 2002 Pavillon Suisse, 8e biennale d’architecture de Venise, exposition personnelle

calendrier

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CALENDRIER ACADÉMIQUE 2014-2015

 

Informations générales

Important
 
Si les circonstances l’exigent, ce document peut être soumis à modification
 
Durée des semestres Automne : du 18 septembre au 19 décembre 2014 (14 semaines)
Printemps : du 18 février au 29 mai 2015 (14 semaines)
Vacances/jours fériés Vacances de Pâques : du 3 au 10 avril 2015 
Ascension : Jeudi 14 mai 2015
Les jours fériés correspondent à ceux en vigueur dans le Canton de Vaud
Horaire des cours Voir calendrier quotidien
Séminaires Session hiver : du 14 au 23 janvier 2015
Session d’été : du 3 au 12 juin 2015
Examens Session hiver : du 28 au 30 janvier 2015
Session été : du 24 au 26 juin 2015
Session de rattrapage : du 2 au 4 septembre 2015
Bulletin des notes Session hiver : 9 février 2015
Session été : 6 juillet 2015
Session de rattrapage : 14 septembre 2015
Rapports et mémoires Rendu des rapports de stage : 19 juin 2015

inscriptions

Les inscriptions pour la rentrée académique de septembre 2016 sont actuellement ouvertes.

Pour les inscriptions en ligne:

vers le formulaire d'inscription

 

Pour les inscriptions par courrier, veuillez nous faire parvenir les documents suivants:

- Lettre de motivation
- Curriculum Vitae
- Dossier scolaire (copie des diplômes et bulletins de notes)
- Dossier personnel (5 pages maximum)
- Photographie (format passeport)
- Formulaire de demande d'admission dûment complété (à télécharger ici)

A l'adresse suivante:

ESAR
Rue Voltaire 12bis
CH-1006 Lausanne

Étudiants étrangers

Entrée et séjour en Suisse / Canton de Vaud pour les étudiants étrangers (venant d'un pays qui n'est pas signataire de l'Accord sur la libre circulation des personnes conclu entre la Suisse et l'Union européenne).

Informations sur le site du Canton Vaud

 

école

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 Apprendre la profession d'architecte de projet

L'École [...] c'est la réunion où l'on peut suivre les recherches de chacun et où se mettent en commun les projets, les idées, qui se préciseront au crible d'une critique amicale.
Louis Leprince Ringuet (professeur physicien)
Atomes et Hommes, 1967, p. 68
 

Enseignement est échange

Qu'est-ce que c'est l'enseignement sinon la qualité d'un échange entre un maître et un élève. Un qui sait et un autre qui apprend. C'est de la magie de cette rencontre que naît le plaisir d'enseigner et d'apprendre.

L'ESAR est un lieu de réflexion, de savoir et de savoir-faire. Dans la forme d'une structure libre, elle propose un enseignement de l'architecture destiné à des étudiants qui visent la maîtrise de la conception/création d'un projet d'architecture.

Apprendre la profession d'architecte de projet.

L’ESAR est un lieu de libre parole, non pas une école de plus mais un laboratoire de recherche appliquée à l'enseignement du projet d'architecture, où la capacité de faire est subordonnée à la capacité de penser. Dans le fil logique et cohérent d'une pédagogie éprouvée, on y apprend l'architecture pour exercer la profession d'architecte de projet.

À l’ESAR, professeurs et étudiants partagent des buts idéaux, où chacun est là pour enseigner et pour apprendre, pour le plaisir d'enseigner et pour le plaisir d'apprendre.

Les liens organiques entre les enseignants et les étudiants sont réglés par les statuts d'une association à but non-lucratif, dont les comptes sont vérifiés et publiés. Tous, enseignants et étudiants, deviennent membres de l'association de l’ESAR. Les contributions financières des étudiants sont mises en rapport avec les besoins de l'association. Selon une demande motivée, une inscription par semestre peut être envisagée, ainsi qu'une réduction des contributions, examinée de cas en cas.

contact

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ÉCOLE SPECIALE D'ARCHITECTURE DE LAUSANNE

Rue Voltaire 12bis
1006 Lausanne
Suisse

www.e-sar.ch
contact@e-sar.ch

Administration
0041 (0)21 601 20 50

Accès
L'ESAR se situe au croisement de la rue Voltaire et de l'avenue Floréal

Depuis l'autoroute
Sortie Lausanne Sud Ouchy Maladière

Continuer sur 2Km sur l'avenue de la Harpe au rondpoint à l'avenue Dapples prendre la deuxième à droite avenue Floréal deuxième à droite rue de Voltaire.

En métro
Bien que l'ESAR se trouve à proximité de la gare, environ 800m, il est recommandé d'utiliser le métro direction Ouchy pour éviter de se perdre dans le quartier
Descendre à la station Délices remonter le chemin piétons sur 25m traverser le pont pour arriver à l'ESAR rue Voltaire

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Vous souhaitez

  • étudier l’architecture et consolider vos connaissances (projet, théorie et histoire de l’architecture, structures et construction, représentations dessinées, etc.) ?
  • vous préparer à l’examen fédéral du REG ?
  • acquérir des connaissances et de l’expérience en vue d’une admission dans l’une ou l’autre école d’architecture ?
  • suivre un cursus afin d’obtenir la Maîtrise d’architecte de projet (titre délivré par l’ESAR) ?

Où aller ? Dans quelle école d'architecture ?

L'ESAR - Ecole Spéciale d'Architecture de Lausanne - permet, via son enseignement qualifiant et conçu pour allier cours et pratique professionnelle, de se préparer efficacement non seulement à l’examen fédéral du REG (Fondation des Registres suisses des professionnels de l’ingénierie, de l’architecture et de l’environnement), une reconnaissance officielle suisse de capacité, mais également à l’entrée dans l’une ou l’autre école d’architecture en Suisse et à l’étranger. Dans une structure à taille humaine, l’ESAR offre un enseignement ciblé et personnalisé selon les profils et les connaissances de chacun concentré sur un à trois jours, permettant ainsi, parallèlement, la pratique professionnelle de l’architecture.